ULASAN TESIS

البحث

كفاءة  التواصل اللغة العربية واستراتيجية اتصالية لدي طلاب المدرسة الثانوية الدينية بولاية سلاغور

الباحث : عبد الرحمن بن عبد الله - بجامعة ماليا سنة 2009

مشكلات البحث

لقد وجد الباحث بعض المشكلات التي ادت الى كتابة هذا البحث منها:

1.    ضعف الطلاب لمرحلة الثانوية في تطبيق مهارة الكلام او الاتصالية وكذلك قد فشلوا بعضهم مادة اللغة العربية في الامتحان.

2.    وجاء الباحثون السابقون, احمد فكري 1995 تقريرا بان كفاءة التوصل لدي طلاب مازلوا في مستوى ضعف . ولا يتمكوا على فهم اللغة العربية ولا يتمكنوا على تطبيق الاتصالي بينهم.

اطار المفاهيمي

بالرجوع الى إطار المفاهيمي يصور الباحث عن صلة المتغيرات بالكفاءة التوصل لدي الطلاب عند تعلم اللغة العربية.

كفاءة التوصل هي قدرة الطلاب على تطبيق اللغة باركانها الصحيحة.

Model kompetensi komunikatif Canale dan Swain ( 1980)

-       كفاءة النحو والمفردات والصرف والاصوات

-       كفاءة الخطاب

-       كفاءة مجتمع اللغوي

-       كفاءة استراتجية

اساس النظرية

وقد اخذ الباحث نظرية حصول على اللغة من جومسكي 1965 حيث قال :

بان كفاءة اللغة هي معرفة المعلومات وصياغتها عن طريق تجريدي للغة المعينة واشار الناطق بالكلام والافعال.

 اهداف البحث

هذا البحث بهدف الى تحقيق الاغراض الاتية :

1.    معرفة مستوى كفاءة اللغة لدي طلاب اعتمادا على سبعة عناصر مهارة الكلام العربية

2.    معرفة الترابط بين المتغيرات , سلوك و دفع وحماس واستراتيجية تعلم و طريق التدريس و بيئة وتعرض الخارجي بالمستوى كفاءة التواصل الطلاب.

3.    معرفة الاعاقات الاتصالية التي تحدد اتصالات لدي طلاب.

اسئلة البحث 

1.    ما مدى مستوى كفاءة التوصل لدي طلاب اعتمادا على عناصر في مهارة الكلام؟

2.    ما العلاقة الضخمة بين المتغيرات بالكفاءة التوصل اللغة العربية؟

3.    ما الاعاقات التي اصابها الطلاب عند الاتصال؟

شكل المصمم للبحث

هذا البحث هو البحث الوصفي حيث cross- section

تحليل المعلومات عن طريق كمية و طريق كيفية

-       طريق كمية تعمق بقياس استجابة الطلاب لاستبيان محددة

-       واما طريق كيفية لمعرفة اشكال الاتصالية لدي طلاب  

هذا البحث بهدف الى تحقيق الاغراض الاتية :

1.    معرفة مستوى كفاءة اللغة لدي طلاب اعتمادا على سبعة عناصر مهارة الكلام العربية

2.    معرفة الترابط بين المتغيرات , سلوك و دفع وحماس واستراتيجية تعلم و طريق التدريس و بيئة وتعرض الخارجي بالمستوى كفاءة التواصل الطلاب.

3.    معرفة الاعاقات الاتصالية التي تحدد اتصالات لدي طلاب.

ادات البحث

1.    الأسئلة و الإستبيان

-       شخصية الطلاب

-       موقف الطلاب ودفعهم

-       طرق التدريس لدي المعلم

-       وتعرض الخارجي لدي طلاب 

2.    اختبار كفاءة الإتصلية 

-       تقديم الكلام الرسمية

-       كلام عن الشعور والعاطفة

-       كلام عن شخصيتهم واسرتهم ومجتمعتهم

-       كلام عن التوجيهات ودليلات

-       طرح اراء عن القضايا المعاصرة

-       ذكر الاعداد والارقام

-       ترجمة مباشرة

3.    الأنشطة الإتصالية المسجلة والمكتوبة

عينات البحث

طلاب في المستوى الرابع من  ثلاتة SMKA

اختيار العينات 

1- عشوايا بطبقات kaedah rawak berlapis/

2- عينات مغرضة purposive sampling/

نتائج البحث  

- ان كفاءة التوصل لدي الطلاب في مستوى المتوسط.

2- اعلى مستوى يتكلمون عن شخصية واسرتهم.

3- ان تطبيق الاتصالي لدي المعلم اكبر تأثيرا على كفاءة اتصالية طلاب.

4- اقل المفردات تؤدي إلى ضعف في الكلام .

5- واقترح الباحث ان استراتجية الاتصالية الجديدة تتناسب بتعلم اللغة العربية في ماليزيا :

-       كلام امتصاص

-       Penjedaan

-       تكرير